A voir, à lire, à (re)découvrir
| Titre |
|---|
| Le Mooc de Lille1 : "QuidQuam ? Eurêka !" |
| Physique à main levée : plus de 300 expériences en ligne |
| Les grands principes de la télédétection - CNES |
| Sujets du concours général : S, STL-SPCL |
Actions sur le document
- Accueil
- Actualités
- Risques et sécurité en Physique Chimie
- La lettre d'information Edu-Num n°26 est parue
- Grand Concours - Science en plein vol 2018
- Septembre : c'est la rentrée des MOOC !
- ENSEIGNER UNE CHIMIE ÉCONOME ET CRÉATRICE
- Enseigner la formulation en STS les métiers de la chimie
- Les scientifiques, entre tranchées et paillasses
-
Actualités Nationales
- Des projets pour mieux apprendre ? (I.F.E février 2013)
- Les emplois d'avenir professeur
- IGEN : évaluations et TS
- Sciences à l'Ecole : Opérations "Méteo" et "Sismos" à l'Ecole
- Sujets du concours général : S, STL-SPCL
- Les indicateurs de résultats des lycées
- L'état de l'École : 32 indicateurs sur le système éducatif français
- Lancement du Moteur des ressources pédagogiques numériques
- Postuler à l'étranger
- Documents relatifs relative au séminaire national portant sur les croisements didactiques mathématiques et physique.
- Année de la chimie de l'école à l'université
- Actualités Académiques
- Newsletters
- Nord Êka !
- La géothermie - francetv éducation
- L'actualité chimique : Fiches "Un point sur..."
- La lettre d'information Edu-Num n°25 est parue
- Fête de la Science dans les Hauts-de-France
- TraAM 2017-2018
- Lettre de rentrée 2018
- 2018-2019 : Année de la chimie de l'école à l'université
- Concours « Mendeleïev 2019 »
- Site dédié aux Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire (SPCL)
- Révision du Système international d’unités
- Fondation Cgénial - La science et l’entreprise font école
- Plan académique de formation 2017-2018
- Collège
- Socle commun
- EIST, ECLAIR
- Histoire des sciences
- Réforme au collège en 2016
- Evaluations des capacités expérimentales
- Les concours collège 2017 et leur corrigé -Résultats des concours 4ème et 3ème-
- Lycée
- Seconde
- Première
- Terminale
- C.P.G.E.
- Voies technologiques
- Lien vers Moodle
- Orientation
- Réforme du lycée
- L'accompagnement personnalisé au lycée
- Ressources lycées
- Les incertitudes au lycée
- Sécurité chimique
- DNL
- BTS
- CCF
- CCF (accès restreint)
-
TP compétences
- Analyse acoustique
- Détermination des besoins en chauffage d’une habitation individuelle
- Centrale photovoltaïque en site isolé
- Chaine énergétique éolienne
- Economie d'énergie sur un électroaimant
- Economie d’énergie sur un site isolé
- Eolienne sur site isolé
- Expression mathématique pour un signal sinusoïdal
- Fiche de dépannage
- Harmoniques
- Message vocal d'un téléphone portable
- Temporisateur de portière de voiture
- Des ressources pour les STS
- Enseignants
- Laboratoire
- Autour des sciences
- Ressources thématiques
- Portail de la science
- Ressources
- Plan Sciences à l'école, EIST.
- Histoire des Sciences
- Valoriser les sciences avec vos élèves.
- Les centres de la culture scientifique
- Faites de la chimie
- Orientation
- Handi-Sciences
- TraAM
- Info
- SOMMAIRE
-
- Risques et sécurité en Physique Chimie
- La lettre d'information Edu-Num n°26 est parue
- Grand Concours - Science en plein vol 2018
- Septembre : c'est la rentrée des MOOC !
- ENSEIGNER UNE CHIMIE ÉCONOME ET CRÉATRICE
- Enseigner la formulation en STS les métiers de la chimie
- Les scientifiques, entre tranchées et paillasses
- Actualités Nationales
- Actualités Académiques
- Newsletters
- Nord Êka !
- La géothermie - francetv éducation
- L'actualité chimique : Fiches "Un point sur..."
- La lettre d'information Edu-Num n°25 est parue
- Fête de la Science dans les Hauts-de-France
- TraAM 2017-2018
- Lettre de rentrée 2018
- 2018-2019 : Année de la chimie de l'école à l'université
- Concours « Mendeleïev 2019 »
- Site dédié aux Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire (SPCL)
- Révision du Système international d’unités
- Fondation Cgénial - La science et l’entreprise font école
- Plan académique de formation 2017-2018
- A voir, à lire, à (re)découvrir
Vers d'autres pages du site